Gmina Chojna realizuje projekt pn. „W świecie nauki i wyrównywania szans”, nr FEPZ.06.09-IP.01-0054/25, dofinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Pomorza Zachodniego 2021–2027. Projekt realizowany jest w okresie od 1 września 2026 r. do 30 czerwca 2027 r.
Cel projektu
Głównym celem projektu jest poprawa jakości, dostępności i inkluzywności kształcenia ogólnego w Gminie Chojna poprzez kompleksowe wsparcie czterech szkół podstawowych:
- Szkoły Podstawowej nr 1 w Chojnie,
- Szkoły Podstawowej nr 2 w Chojnie,
- Szkoły Podstawowej w Grzybnie,
- Szkoły Podstawowej w Nawodnej.
Projekt służy wyrównywaniu szans edukacyjnych uczniów, rozwijaniu kompetencji kluczowych oraz kompetencji przyszłości – w szczególności cyfrowych, zielonych i społecznych – a także podnoszeniu kwalifikacji kadry pedagogicznej i rozwojowi edukacji włączającej.
Grupy docelowe
Wsparciem w ramach projektu zostanie objętych 390 uczniów, w tym uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i uczniowie z niepełnosprawnościami, 60 nauczycieli oraz 102 rodziców i opiekunów prawnych uczniów. W projekcie przewidziano wsparcie dla 126 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Co zostanie zrealizowane w ramach projektu?
Projekt obejmuje kompleksowy program wsparcia szkół, w tym zajęcia rozwijające z zakresu robotyki, programowania, sztucznej inteligencji, cyberbezpieczeństwa, języków obcych, ekologii, kreatywności i kompetencji społecznych; zajęcia wyrównawcze z języka polskiego, języka angielskiego i matematyki; specjalistyczne wsparcie uczniów ze SPE, m.in. terapię korekcyjno-kompensacyjną, integrację sensoryczną, kinezyterapię, socjoterapię, rewalidację i trening umiejętności społecznych; indywidualne doradztwo zawodowe dla uczniów klas VII–VIII; szkolenia i kursy podnoszące kompetencje nauczycieli; spotkania edukacyjne dla rodziców oraz zakup nowoczesnego sprzętu, pomocy dydaktycznych i specjalistycznego wyposażenia szkół.
W każdej z czterech szkół powstanie również Strefa Wyciszenia – specjalnie przygotowana przestrzeń wyposażona m.in. w rozwiązania poprawiające komfort akustyczny, miękkie wyposażenie i elementy sensoryczne. Strefy będą wspierać przede wszystkim uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz osoby wymagające wyciszenia i ograniczenia nadmiaru bodźców.
Projekt przewiduje także znaczące doposażenie szkół. Zakupione zostaną m.in. monitory interaktywne, tablety, roboty edukacyjne, pracownia terminalowa, pracownia językowa, modułowe pracownie przyrodnicze WODA–POWIETRZE–ENERGIA, Laboratorium Empiriusz, interaktywna podłoga oraz wyposażenie do pracy z uczniami ze SPE.
Planowane efekty i rezultaty
Realizacja projektu przyczyni się do zwiększenia szans edukacyjnych uczniów, poprawy wyników nauczania, rozwoju kompetencji cyfrowych, zielonych i społecznych oraz podniesienia jakości edukacji włączającej. Nowe wyposażenie i utworzone Strefy Wyciszenia trwale zwiększą potencjał dydaktyczny szkół i będą wykorzystywane także po zakończeniu projektu.
Zakłada się m.in. objęcie wsparciem 390 uczniów i 60 nauczycieli, udział 266 uczniów klas VII–VIII w doradztwie zawodowym, a także uzyskanie kwalifikacji lub kompetencji przez znaczną część uczestników projektu. Docelowo 359 uczniów oraz 60 przedstawicieli kadry szkół ma nabyć kwalifikacje po zakończeniu odpowiednich form wsparcia.
Wartość projektu i dofinansowanie
Całkowita wartość projektu: 1 961 359,20 zł
Całkowita kwota dofinansowania: 1 765 223,20 zł
Dofinansowanie ze środków Unii Europejskiej – Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+): 1 569 087,36 zł
Wkład własny: 196 136,00 zł.
Projekt jest realizowany w ramach Funduszy Europejskich dla Pomorza Zachodniego 2021–2027, Działanie FEPZ.06.09.
Kto może wziąć udział?
- uczennice i uczniowie szkół objętych projektem - zgodnie z kryteriami właściwymi dla danej formy wsparcia;
- wszyscy uczniowie klas VII-VIII - w obligatoryjnym indywidualnym doradztwie zawodowym;
- nauczycielki i nauczyciele zatrudnieni w szkołach objętych projektem;
- rodzice i opiekunowie prawni uczniów szkół objętych projektem.
Jakie dokumenty należy złożyć?
- właściwy formularz zgłoszeniowy: załącznik nr 1 - dla uczennicy/ucznia, załącznik nr 3 - dla nauczycielki/nauczyciela albo załącznik nr 5 - dla rodzica/opiekuna prawnego;
- właściwą deklarację uczestnictwa: załącznik nr 2 - dla uczennicy/ucznia, załącznik nr 4 - dla nauczycielki/nauczyciela albo załącznik nr 6 - dla rodzica/opiekuna prawnego;
- dokumenty lub oświadczenia potwierdzające kryteria - jeżeli dotyczą danej formy wsparcia.
Dostępność
Dokumenty, w tym klauzulę informacyjną dotyczącą przetwarzania danych osobowych (załącznik nr 7 do Regulaminu), można otrzymać w wersji papierowej i elektronicznej. Możliwe jest zapewnienie tłumacza PJM, asystenta, materiałów w dostępnej formie, dostosowanego miejsca i innego racjonalnego usprawnienia. Potrzebę można zgłosić telefonicznie, e-mailem lub w formularzu. Informację o dostępności miejsca rekrutacji znajduje się na stronie szkoły.
Zasady wyboru
Szczegółowe kryteria, punktację, zasady list rezerwowych i procedurę zastrzeżeń określa Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie. Udział w projekcie jest bezpłatny. Wyniki zostaną przekazane indywidualnie oraz opublikowane z użyciem numerów identyfikacyjnych kandydatów.
Do pobrania:
